Теория литературы и вызовы современности

О курсе

В системе русскоязычного литературного образования курс теории литературы часто оказывается “слабым звеном”, потому что сводится к построению универсального “словаря специальности”, набору эссенциалистских концептов, характеризующих сущность явлений и представляющих собой результирующую разновременных, и зачастую конфликтующих между собой подходов. Такое снятие конфликта в пользу единой и универсальной теории русские формалисты, чей метод заложил основы современного литературоведения, называли “статическим подходом” и противопоставляли ему “динамический подход” при котором литература рассматривается как меняющаяся под воздействием различных факторов “динамическая конструкция”, для описания которой требуются не статические, эссенциалистские, а динамические, функциональные, определения. Поэтому в нашем курсе мы будем рассматривать теорию литературы как динамическую картину меняющихся подходов к меняющемуся, нетождественному себе на каждом этапе объекту, для которого любое эссенциалистское определение — всего лишь одно из возможных. 

Такой подход определяется не только внутренней логикой развития дисциплины, но и тем, что курс предназначен для программы по творческому письму, и следовательно — для тех, кто не просто изучает литературу, но и работает внутри литературной современности, находится на острие тех проблем и задач, которые стоят перед ней в сложном и меняющемся мире. Цель курса — настроить оптику слушателей на распознавание литературных явлений как динамичных, меняющихся, сложно соотносимых со своими узнаваемыми каноническими формами (когда объекты, про которые не подкованные читатели говорят “это не стихотворение” и “это не роман” будут вызывать не фрустрацию, а желание объяснить их) и дать концептуальный инструментарий для описания и проблематизации распознанного таким образом. Получив теоретический ключ к осмыслению и проблематизации современного движения литературы, к ее новой, только складывающейся парадигме, внутри которой подвергаются существенному пересмотру и категория авторства, и отношения автора и читателя, и понимание произведения к его интенциональной целостности, и сами условия автономии литературы, эстетической и социальной, молодой автор сможет отрефлектировать свое собственное место в этих процессах и сформировать стратегию собственного литературного (про)движения. 

Курс рассчитан на учебный год и состоит из 4  модулей. Первые два модуля (зимний семестр) — базовые и входят в обязательный курс. Следующие два модуля (весенний семестр) опираются на знания, полученные в первом модуле, но имеют статус курсов по выбору.