Свободный Университет
Свободный Университет
Курс Беллы Рапопорт
Я/МЫ ДИСКУРС: гендер, сексуальность, класс, этничность
Курс Беллы Рапопорт
Я/МЫ ДИСКУРС: гендер, сексуальность, класс, этничность
Длительность курса
февраль - март
2022
Формат
1 занятие в две недели
Семинары и небольшие вводные лекции
Виды заданий
Самостоятельная работа
Командная работа
Аннотация к курсу
Курс направлен на развитие критического мышления и настройку оптики для получения возможности с помощью теории анализировать дискурс через призму собственного опыта.

Мы обсудим, что такое дискурс, где заканчиваются границы этого понятия, что такое доступ к формированию дискурса, как дискурс соотносится с повседневностью, возможна ли нейтральная и объективная позиция по каким-либо вопросам, разберем, что такое нормативность, что такое субъект и как он конституируется, поговорим об идеологии и о социальной детерминированности.

Программа курса будет состоять из небольших вводных лекций (около 40 минут), домашних заданий (чтение текстов плюс практические задания) и семинаров (около 1,5 часа). Для завершения курса предполагается выполнение итоговой работы. Курс для всех, кто интересуется социальной теорией.
Кому подойдет этот курс?
Никаких особенных знаний не требуется, кроме интереса к теме.
Единственный момент - вынуждена ограничить отбор критерием знания английского языка, поскольку часть важных текстов написана на нем.
Как составить мотивационное письмо?
Мне хотелось бы почитать подробнее, с чем связан и чем вызван интерес к теме курса и самому курсу
Что вас ждет на курсе?
Помимо чтения текстов, мы также будем выполнять домашние задания: небольшие эссе (1000-2000 знаков) с анализом текста из списка литературы/понятий из этих текстов/эмпирического материала
Финальное задание — эссе с анализом эмпирического материала, базирующееся на теории,
прочитанной в течение курса + можно ссылаться и на другие источники (что, как, почему, что все это означает). Итоговое задание также будет обсуждено на семинаре.

Оценок курс не предполагает, неправильно выполненных заданий нет.
О преподавателе
Рапопорт Белла
МА «Культурные исследования» (European Humanities University)
Специализация: квир-теория, гендер и сексуальность, критический дискурс-анализ, исследования культуры, критическая теория, феминизм, феминистские стратегии и дискурсы, постколониальный и деколониальный анализ
Подайте заявку на курс уже сегодня!
Ждём вас в Свободном Университете
Прием заявок до 25.01.2022
Программа курса

Эта коллекция текстов (начиная с первой статьи — формально и прагматически вводной) из различных дисциплин, по моей идее, должна раскрывать как различные аспекты восприятия дискурса/дискурсов, так и роль исследователь_ницы, анализирующ_ей эти дискурсы.
Суть этой библиографии не в том, чтобы затвердить все упомянутые в ней заголовки в том же порядке, в котором они здесь расположены, и вызубрить содержимое, а чтобы воспользоваться ею как набором инструментов, понимая, что в иных случаях в этом наборе все можно менять местами, заменять другими инструментами, выбрасывать, гнуть или пересобирать уже имеющиеся, искать возможность применения этих инструментов в совершенно иных ситуациях. Критический дискурс-анализ — область междисциплинарная и очень сильно завязанная на личный опыт и восприятие исследователь_ницы, поэтому этот набор инструментов — мой личный, а у вас он может быть другим. Но мы будем с вами обмениваться и вместе сделаем что-то новое и замечательное!
1
Вводное занятие
Обсудим, что такое дискурс, где заканчиваются границы этого понятия, что такое доступ к формированию дискурса, как дискурс соотносится с повседневностью, возможна ли нейтральная и объективная позиция по каким-либо вопросам.
1) Teun A. van Dijk. 1993. Principle of critical discourse analysis. Discourse and Society, vol. 4(2):
стр. 249-265.
2) Клиффорд Гирц. «Насыщенное описание»: в поисках интерпретативной теории культуры.
Geertz С. Thick descriptions toward an interpretive theory of culture // Geertz C. The interpretation of culture. -N.Y.t Bane book., 1973. Ch. 1. стр. 3–30.
3) Белла Рапопорт. Гендерный порядок и язык (само)репрезентации в однополых женских парах на материале Санкт-Петербурга. 3.4 Проблема умолчаний, 3.5 Контексты
использования слова 'лесбиянка', стр. 38-44.
4) Miriam Bale. Critic's Notebook: Why I Will Never Watch a New Woody Allen Film Again
5) Stuart Hall. The West and the Rest: Discourse and Power. стр. 185-191.
6) Мария Нестеренко. Интервью с Маргаритой Вайсман «Российский литературный канон должен использовать не только гендерную, но и постколониальную оптику»
2
Гендер и сексуальность
Разберем, что такое нормативность, как гендерное угнетение выражается и
воспроизводится с помощью негласных императивов, как гендер связан с
сексуальностью, почему невозможно «отменить» гендер, и что такое гендерная
субверсия.
1) Симона де Бовуар. Второй пол. Введение. стр. 7-17.
2) Джудит Батлер. Случайно сложившиеся основания: феминизм и вопрос о
«постмодернизме»
Введение в гендерные исследования. Ч.II: Хрестоматия/ Под ред. С.В.Жеребкина. —
Харьков: ХЦГИ, 2001; СПб.: Алетейя, 2001. Сс.235-257.
3) Natalie Oswin: Critical geographies and the uses of sexuality. Стр 89-103
4) Sarah Bunin Benor, Talmid Chachams and Tsedeykeses: Language, Learned- ness, and
Masculinity Among Orthodox Jews, Jewish Social Studies 11, no. 1 (Fall 2004): стр. 147–169.
5) Белла Рапопорт. Гендерный порядок и язык (само)репрезентации в однополых женских
парах на материале Санкт-Петербурга. 3.1. Гендерная рефлексия: получение представлений о
гендерных ролях в отношениях, определение себя через эти представления, гендерные
стереотипы, гендерная идентичность, гендерная репрезентация, гендерные ожидания стр.
19-26. 3.7. Граница между гомосексуальностью и гетеросексуальностью, бисексуальность,
отношение к бисексуальным женщинам. стр 47-51.
6) Wajcman, Judy. "Feminist theories of technology." Cambridge journal of economics 34.1 (2010):
143-152.
3
Класс
Обсудим, что такое субъект, как он конструируется, поговорим об идеологии и
социальной детерминированности, разберем понятие «габитус».
1) Луи Альтюссер. Идеология и идеологические аппараты государства.
2) Пьер Бурдье. Структура, габитус, практика.
3) Пьер Бурдье. Социальное пространство и символическая власть.
4) Александрина Ваньке. Маскулинность для чайников: мужчины рабочего класса.
5) Ann Swidler. Culture in Action: Symbols and Strategies.
4
Этничность
Поговорим, как и кем создаются границы этничности, и что такое Другой.
1) Андерсон Б. Воображаемые сообщества. Перепись. Карта. Музей. стр. 266-301
2) Барт Ф. Введение // Этнические группы и социальные границы. М., 2006. Стр. 9−48.
3) Кочукова Е. А. К вопросу об истории классификации народов в КНР // Этнографическое
обозрение. No 6. 2014. C. 108–124.
4) Ольга Размахова. Социальная тревога и фобия: как выглянуть из-под мантии-невидимки?
Белла Рапопорт. Этническая ксенофобия. 114-117
5) Нурия Фатыхова. Зулейха против Зулейхи. НУРИЯ ФАТЫХОВА О ТОМ, КАК
ДИСКУССИИ ВОКРУГ СЕРИАЛА ЗАСТАВИЛИ НАС ОБСУЖДАТЬ СОВЕТСКИЙ
ИМПЕРИАЛИЗМ

6) Кирилл Руков. Знакомьтесь: это Александр Ким. Он борется с полицейскими-расистами.
5
Телесность/здоровье
Поговорим о том, как конструируются понятия «здоровье» и «нездоровье»,
как медикализируются стандарты красоты.
1) Марсель Мосс. Техники тела.
2) Ирвинг Гофман. Стигма: Заметки об управлении испорченной идентичностью.
3) Екатерина Карелова
Репрезентация толстой женщины:
https://www.instagram.com/p/Bd2_x0OHSoz/?igshid=1br6diqq3op19
https://www.instagram.com/p/BedxYO5naL1/?igshid=quzhie07frhy
https://www.instagram.com/p/BheSVLDgB4q/?igshid=sjil3n6byftc
Вес и здоровье
https://www.instagram.com/p/Be5u683nEJ_/?igshid=18ymq2fgrkvgj
https://www.instagram.com/p/BjMplEBgY9X/?igshid=12oi8hknwhlc6
4) Мишель Фуко. История сексуальности. том 3. «Забота о себе». Тело. стр 109-117.