О курсе
Транскультурные исследования (Transcultural Studies) – относительно новое и достаточно быстро развивающееся направление гуманитарных и социальных наук, получившее признание в ряде университетов Европы и Северной Америки.
Транскультурные исследования – это не дисциплина, а скорее парадигма, набор методологических подходов или даже оптика, сквозь которую исследователь может смотреть на широкий ряд проблем в рамках таких более традиционных сфер
гуманитарного знания, как история, антропология, искусствоведение, литературоведение, постколониальные исследования и других. Отправной точкой для транскультурных исследований является следующая идея: существующие в мире «культуры» не заключены и никогда не были заключены в рамках территориально изолированных и этнически и лингвистически гомогенных сфер, но постоянно находятся а процессе взаимного диалога, взаимодействия и трансформации, которые являются их ключевым формирующим фактором. Таким образом, оптика исследователя в области культуры смещается с конвенциональных констант, условность которых стала окончательно понятна к концу ХХ века, к самому процессу взаимосвязей между этими мнимыми константами, которые обычно сложнее уловить и зафиксировать, но которые позволяют ставить новые вопросы и получать на них новые ответы.
Курс «Введение в Транскультурные исследования» знакомит слушателей с происхождением, развитием и современным состоянием транскультурных исследований как концептуального междисциплинарного подхода, с его терминологией и инструментарием, а также с рядом ключевых тем, проблемных точек и потенциальных сфер применения в рамках таких дисциплин, как история, антропология и постколониальные исследования. Курс носит преимущественно теоретический характер, однако призван дать слушателям не только пищу для размышлений, но и конкретные исследовательские инструменты для работы в своих дисциплинах.
-
Чему вы научитесь?
Студенты научатся постнациональному взгляду на мир как сложную, взаимосвязанную и постоянно меняющуюся систему, а не набор замкнутых в себе национальных обществ, получат инструментарий для транскультурного анализа исторических процессов и феноменов, произведений искусства и литературы, особенностей социальной структуры и политической культуры разных обществ, смогут оценить, насколько методы транскульутурных исследований подходят для их академических задач и интересов.
-
На кого ориентирован курс?
Курс рассчитан на студентов гуманитарных вузов, особенно историков и регионоведов, а также всех интересующихся современными тенденциями гуманитарного знания. Приветствуется специализация студентов в востоковедении или иных сферах регионоведения, однако это не является обязательным, так как часть примеров будет взята из отечественной культурной истории. Курс прежде всего рассчитан на студентов старших курсов и людей, уже получивших высшее гуманитарное образование, однако возможны исключения.
-
Пререквизиты
Уверенное владение английским языком для чтения научных текстов, знакомство с периодизацией мировой истории, желательно знакомство с постколониальными исследованиями и критический взгляд на такие понятия, как национальная культура, традиции, цивилизации и прогресс.
Преподаватели
-
-
Программа
Вводное занятие посвящено общим определениям и принципам транскультурных исследований, а также знакомству с аудиторией и ее интересами.
Текст: Dan Ben-Canaan, Frank Grüner, and Ines Prodöhl. Introduction in Entangled Histories:
The Transcultural Past of Northeast China, Routledge, 2014.
На этом занятии слушатели узнают о возникновении термина «транскультурность» в середине ХХ века и его новом открытии к концу столетия, основных трактовках этих терминов, об отличиях между понятиями «транскультурность», «мультикультурность» и «интеркультурность».
Тексты: Ortiz, Fernando. On Cuban Counterpoint in Cuban Counterpoint. Tobacco and Sugar. Durham. Duke University Press
Coronil, F. 1995. "Transculturation and the Politics of Theory: Countering the Center, Cuban Counterpoint". Introduction to Cuban Counterpoint. Tobacco and Sugar, by Fernando Ortiz. Durham. Duke University Press.
Welsch, Wolfgang. 1999. "Transculturality - the Puzzling Form of Cultures Today". In Spaces of Culture: City, Nation, World, ed. by Mike Featherstone and Scott Lash. London. Sage
Занятие посвящено современной концептуализации и трактовке транскультурных исследований как метода и способа описания исторических и современных феноменов, а также как исследовательской программы. Рассматриваются ключевые
понятия и подходы метода в применении к традиционным дисциплинам.
Тексты: Introduction в Engaging Transculturality: concepts, key terms, case studies / edited by Laila Abu-Er-Rub, Christiane Brosius, Sebastian Meurer, Diamantis Panagiotopoulos and Susan Richter. London, New York: Routledge, 2019.
Конрад, Себастьян. «Введение» в Что такое глобальная история? Москва, Новое литературное обозрение, 2018.
На этом занятии раскрывается многообразие и важность понятий и метафор, описывающих разных формы меж- и транскультурного взаимодействия, рассматриваются такие ключевые понятия, как «гибридность», «процессуальность»,
«агентность», «асимметрия», «масштаб».
Тексты: Michaels, Axel. Cultural Hybridity and Transculturality in Engaging Transculturality: concepts, key terms, case studies / edited by Laila Abu-Er-Rub, Christiane Brosius, Sebastian Meurer, Diamantis Panagiotopoulos and Susan Richter. London, New York: Routledge, 2019.
Wagner, Rudolf. Asymmetry in Transcultural Interaction там же.
На этом занятии будет продолжено рассмотрение ключевых концептов транскультурных исследований, включая такие понятия как «мобильность», «культурный трансфер», «связи», «культурные брокеры», а также различия транскультурного метода с цивилизационным подходом.
Тексты: Wenzlhuemer, Ronald. Global Connections in Transcultural Research in Engaging Transculturality: concepts, key terms, case studies / edited by Laila Abu-Er-Rub, Christiane
Brosius, Sebastian Meurer, Diamantis Panagiotopoulos and Susan Richter. London, New
York: Routledge, 2019.
Jaspert, Nicolas. Mobility, Mediation and Transculturation in the Medieval Mediterranean
там же.
König, Daniel. Civilization(s) там же.
На этом занятии будут затронуты вопросы формирования научного и иных видов знания, понятия «правда» как относительной и культурно обусловленной категории, а также влияния колониализма на накопление и распространения европейского научного знания.
Тексты: Shapin, Steven. A Social History of Truth: Civility and Science in Seventeenth Century England. Chicago: The University of Chicago Press, 1994, chap. 1 Fan, Fa-ti. "Science in Cultural Borderlands: Methodological Reflections on the Study of
Science, European Imperialism, and Cultural Encounter." East Asian Science, Technology,
and Society 1 (2007)
Это занятие посвящено понятию ориентализма как ключевого предмета постколониальных исследований, влиянию этой концепции на современное регионовдение и сопоставлению постколониальных и транскультурных исследований.
Тексты: Саид, Эдвард. «Введение» в Ориентализм. Западные концепции Востока. СПб.: Русский Mip, 2006.
Схиммельпеннинк ван дер Ойе, Дэвид. «Введение» в Русский ориентализм. Азия в российском сознании от эпохи Петра Великого до Белой эмиграции. Москва, Российская Политическая Энциклопедия, 2019.
Занятие посвящено концепции нации как одному из ключевых понятий модерности, а также основной единице, на которой построена иерархия социально-гуманитарного знания XIX-XX вв. Дается обзор основных теорий формирования национализма и образования наций, а также транскультурный взгляд на методологические проблемы,
которые порождает национальный принцип в науке.
Тексты: Геллнер, Эрнест. «Что такое нация?» (гл. 5) в Нации и национализм. Москва, 1991.
Андерсон, Бенедикт. «Введение», гл. 1-2 в Воображаемые сообщества. Москва, Кучково поле, 2016.
Хобсбаум, Эрик. «Изобретение традиций» в Вестник Евразии. 2000. No 1.
Занятие посвящено понятию культурного наследия как ключевого инструмента, а «парадигме сохранения» как ключевого дискурса в создании и воспроизводстве идентичностей национальных и субнациональных групп. Рассматриваются примеры,
связанные с материальным и нематериальным наследием в условиях колониальной зависимости и других форм силовой асимметрии.
Тексты: Falser, Michael. Cultural heritage and architectural history between appropriation, substitution and translation in Engaging Transculturality: concepts, key terms, case studies / edited by Laila Abu-Er-Rub, Christiane Brosius, Sebastian Meurer, Diamantis
Panagiotopoulos and Susan Richter. London, New York: Routledge, 2019.
Flood, Finbarr Barry. "Between Cult and Culture: Bamiyan, Islamic Iconoclasm, and the Museum." The Art Bulletin, vol. 84, no. 4 (December, 2002)
Занятие представляет собой введение в глобальную экономическую историю и показывает, как транскультурный метод позволяет прослеживать неочевидные взаимосвязи в социально-экономических процессах прошлого, в том числе задолго до второй половины ХХ века, то есть начала глобализации в общепринятом представлении.
Тексты: Аллен, Роберт. Гл. 1-2 в Глобальная экономическая история. Краткое введениe, М.: Изд-во Института Гайдара, 2013.
Flynn, Dennis Owen; Giraldez, Arturo. Cycles of Silver: Global Economic Unity through the Mid-Eighteenth Century в Journal of World History, Volume 13, Number 2, Fall 2002.
Занятие посвящено примерам применения транскультурной методологии в других сферах социально-гуманитарного знания.
Тексты: Maran, Joseph. Not ‘cultures’, but culture! In Engaging Transculturality: concepts, key terms, case studies / edited by Laila Abu-Er-Rub, Christiane Brosius, Sebastian Meurer, Diamantis Panagiotopoulos and Susan Richter. London, New York: Routledge, 2019.
Juneja, Monica. ‘A very civil idea . . .’ там же.
Dagnino, Arianna. Global mobility, transcultural literature and multiple modes of modernity in The journal of transcultural studies, 2013, 2.
Опциональный художественный текст: Смит, Зэди. Белые зубы. М., 2005.
Занятие посвящено взгляду на историю России и российской культуры с точки зрения транскультурного метода. Затрагиваются темы империи и имперского наследия, колониализма и постколониальной ситуации, национализма, формирования идентичностей и традиций.
Тексты: Tolz, Vera. Introduction: Russian identity between empire and the West in Inventing the Nation: Russia. Oxford University Press, 2001.
In Search of a New Imperial History (I. Gerasimov, S. Glebov, A. Kaplunovski, M. Mogilner, A. Semyonov) in Ab Imperio, Volume I, 2005.
Sunderland, Willard. “Russians into Iakuts? "Going Native" and Problems of Russian National Identity in the Siberian North, 1870s-1914” in Slavic Review, Vol. 55, No. 4 (Winter, 1996).
Занятие посвящено подведению итогов курса и оцениванию слушателей.
- Dan Ben-Canaan, Frank Grüner, and Ines Prodöhl. Introduction in Entangled Histories:
The Transcultural Past of Northeast China, Routledge, 2014. - Ortiz, Fernando. On Cuban Counterpoint in Cuban Counterpoint. Tobacco and
Sugar. Durham. Duke University Press
Coronil, F. 1995. «Transculturation and the Politics of Theory: Countering the Center, Cuban
Counterpoint». Introduction to Cuban Counterpoint. Tobacco and Sugar, by Fernando Ortiz.
Durham. Duke University Press.Welsch, Wolfgang. 1999. «Transculturality — the Puzzling Form of Cultures Today». In Spaces
of Culture: City, Nation, World, ed. by Mike Featherstone and Scott Lash. London. Sage - Introduction в Engaging Transculturality: concepts, key terms, case studies / edited
by Laila Abu-Er-Rub, Christiane Brosius, Sebastian Meurer, Diamantis Panagiotopoulos and
Susan Richter. London, New York: Routledge, 2019.
Конрад, Себастьян. «Введение» в Что такое глобальная история? Москва, Новое
литератруное обозрение, 2018. - Michaels, Axel. Cultural Hybridity and Transculturality in Engaging Transculturality:
concepts, key terms, case studies / edited by Laila Abu-Er-Rub, Christiane Brosius, Sebastian
Meurer, Diamantis Panagiotopoulos and Susan Richter. London, New York: Routledge, 2019.
Wagner, Rudolf. Asymmetry in Transcultural Interaction там же. - Wenzlhuemer, Ronald. Global Connections in Transcultural Research in Engaging
Transculturality: concepts, key terms, case studies / edited by Laila Abu-Er-Rub, Christiane
Brosius, Sebastian Meurer, Diamantis Panagiotopoulos and Susan Richter. London, New
York: Routledge, 2019.
Jaspert, Nicolas. Mobility, Mediation and Transculturation in the Medieval Mediterranean
там же.
König, Daniel. Civilization(s) там же. - hapin, Steven. A Social History of Truth: Civility and Science in Seventeenth
Century England. Chicago: The University of Chicago Press, 1994, chap. 1
Fan, Fa-ti. «Science in Cultural Borderlands: Methodological Reflections on the Study of
Science, European Imperialism, and Cultural Encounter.» East Asian Science, Technology,
and Society 1 (2007) - Саид, Эдвард. «Введение» в Ориентализм. Западные концепции Востока.
СПб.: Русский Mip, 2006
Схиммельпеннинк ван дер Ойе, Дэвид. «Введение» в Русский ориентализм. Азия в
российском сознании от эпохи Петра Великого до Белой эмиграции. Москва,
Российская Политическая Энциклопедия, 2019. - Геллнер, Эрнест. «Что такое нация?» (гл. 5) в Нации и национализм. Москва,
1991.
Андерсон, Бенедикт. «Введение», гл. 1-2 в Воображаемые сообщества. Москва,
Кучково поле, 2016.
Хобсбаум, Эрик. «Изобретение традиций» в Вестник Евразии. 2000. No 1. - Falser, Michael. Cultural heritage and architectural history between appropriation,
substitution and translation in Engaging Transculturality: concepts, key terms, case studies /
edited by Laila Abu-Er-Rub, Christiane Brosius, Sebastian Meurer, Diamantis
Panagiotopoulos and Susan Richter. London, New York: Routledge, 2019.
Flood, Finbarr Barry. «Between Cult and Culture: Bamiyan, Islamic Iconoclasm, and the
Museum.» The Art Bulletin, vol. 84, no. 4 (December, 2002) - Аллен, Роберт. Гл. 1-2 в Глобальная экономическая история. Краткое
введениe, М.: Изд-во Института Гайдара, 2013.
Flynn, Dennis Owen; Giraldez, Arturo. Cycles of Silver: Global Economic Unity through the
Mid-Eighteenth Century в Journal of World History, Volume 13, Number 2, Fall 2002. - Maran, Joseph. Not ‘cultures’, but culture! In Engaging Transculturality: concepts,
key terms, case studies / edited by Laila Abu-Er-Rub, Christiane Brosius, Sebastian Meurer,
Diamantis Panagiotopoulos and Susan Richter. London, New York: Routledge, 2019.
Juneja, Monica. ‘A very civil idea . . .’ там же.
Dagnino, Arianna. Global mobility, transcultural literature and multiple modes of modernity
in The journal of transcultural studies, 2013, 2.
Опциональный художественный текст: Смит, Зэди. Белые зубы. М., 2005. - Tolz, Vera. Introduction: Russian identity between empire and the West in Inventing
the Nation: Russia. Oxford University Press, 2001.
In Search of a New Imperial History (I. Gerasimov, S. Glebov, A. Kaplunovski, M. Mogilner, A.
Semyonov) in Ab Imperio, Volume I, 2005.
Sunderland, Willard. “Russians into Iakuts? «Going Native» and Problems of Russian National
Identity in the Siberian North, 1870s-1914” in Slavic Review, Vol. 55, No. 4 (Winter, 1996).
Поступающим
Как подать заявку на курс?
-
Написать мотивационное письмо
В мотивационном письме студент должен пояснить зачем ему нужен курс, как он в дальнейшем планирует использовать полученные знания.
Рекомендации для мотивационного письма → -
Отправить письмо
Мотивационные письма принимаются на почту [email protected] в формате PDF.
В теме письма обязательно указать название интересующего вас курса.