О курсе

Курс предполагает знакомство с проблемами российской исторической мысли, опытом её включения в научные дискурсы, культурные практики, гражданские ментальности, монументальное искусство, в рефлексию об идентичностях. История при этом мыслится как социально- и культурно-политический язык, позволяющий очертить границы существования и наметить как движение к настоящему, так и горизонты будущего.

Курс пробный, предлагается как вводный для изучения исторических знаний и рассчитан на ознакомление с новейшими проблемами и тенденциями в науке о прошлом, его «употреблении» и «злоупотреблении». Занятия сочетают элементы лекции семинара, ознакомление с литературой допустимо на уровне, необходимом для лучшего понимания задач курса. Финальное эссе должно учитывать одну – две работы из предлагаемого списка литературы, однако нет необходимости в развернутом освоении этих текстов. Курс не направлен на систематическую работу с этой литературой.

  • Чему вы научитесь?

    Студент научится или увидит новые возможности интерпретировать те исторические знания о прошлом и его развитиях, которые рассматриваются как очевидные, входят в канон и в базовые реакции. Студент также приблизится к вопросам концептуального освоения российского прошлого, разовьет способность к видению прошлого как «открытого произведения», ознакомится с подходами в областях исторической этики, исторической аргументации, с популярными образами прошлого и травматическими идентичностями в интерпретации российского прошлого.

  • На кого ориентирован курс?

    Курс ориентирован на студентов начального уровня и представителей любых специальностей, в которых применяется историческое знание, историческая аргументация, методики исторической науки и популяризации прошлого.

  • Пререквизиты

    От студента требуется умение читать историко-теоретические тексты, анализировать исторические дискурсы в различных областях жизни наших дней и применять наработки в собственном опыте.

Преподаватели

Программа

01

От студента требуется умение читать историко-теоретические тексты, анализировать исторические дискурсы в различных областях жизни наших дней и применять наработки в собственном опыте.

02

История как война. Основные концепты истории с точки зрения военной теории. «Они сражались за...»: цель, средства, каузальность в истории. Враги и враждебность как негативная идентификация. Исторический факт и его интерпретация. Концептуальный текст по истории как плацдарм. Справедливость и вероломность в истории России.

03

. «Ядра» российской истории. Центры и периферии в исторической интерпретации. Границы и выход за границы. С кем граничит Россия в прошлом? Добрососедство и добросовестность в прошлом. Если не война, то... Конкурирующие интерпретации российского прошлого в оптике ее соседей.

04

. Героизм, проклятие и забвение. Место памяти. Мемориальные техники. Задачи памяти. Памятник. Мемориал. Искусство и прошлое. Травматическая идентичность. Прошлое России в современной памяти

05

Борьба историков. Рефлексия о прошлом. Снится ли история? Прошлое как непроницаемое место. Преемственность в травме. Преодоление травмы. Теория прошлого и невозможность фактического высказывания. Социальное действие и прошлое. Возможна ли не- или пост-гражданская концепция прошлого?

Анкерсмит Ф. Нарративная логика: Семантический анализ языка историков / пер. с англ. О.В. Гавришиной, А.А. Олейникова; под науч. ред. Л.Б. Макеевой. М.: Идея-Пресс, 2003. 360 с.

Вжосек В. Культура и историческая истина / пер. с пол., предисл. К.Ю. Ерусалимского. М.: Кругъ, 2012. 336 с.

Гинзбург К. Деревянные глаза: Десять статей о дистанции / пер. с ит., фр., англ. М.: Новое издательство, 2021. 448 с.; ил.

Гумбрехт Х.У. 1945: Латентность как источник настоящего / пер. с англ. К. Голубович. М.: НЛО, 2018. 328 с.

Дастон Л., Галисон П. Объективность / пер. с англ. Т. Вархотова и др. М.: НЛО, 2018. 584 с., ил.

Еремеева С.А. Памяти памятников: Практика монументальной коммуникации в России XIX – начала XX в. М.: РГГУ, 2015. 529 с.

Курилла И. Битва за прошлое: Как политика меняет историю. М.: Альпина Паблишер, 2022. 232 с.

Томпсон П. Голос прошлого: Устная история / пер. с англ. М.Л. Коробочкина и др. М.: «Весь Мир», 2003. 368 с.

Степанова М. Памяти памяти: Романс. 2-е изд., испр. М.: Новое издательство, 2018. 408 с.

Хирш М. Поколение постпамяти: Письмо и визуальная культура после Холокоста / пер. с англ. Н. Эппле. М.: Новое издательство, 2021. 428 с.

 

 

Поступающим

Как подать заявку на курс?

  • Написать мотивационное письмо

    В мотивационном письме студент должен пояснить зачем ему нужен курс, как он в дальнейшем планирует использовать полученные знания.

    Рекомендации для мотивационного письма →

  • Отправить письмо

    Мотивационные письма принимаются на почту [email protected] в формате PDF.

    В теме письма обязательно указать название интересующего вас курса.