О курсе
Цель курса: соединить представления слушателя об общении и отношениях с философской позицией в диалоге, осмыслить знаковую среду, семантические подходы и ценности диалога, а также смысл, функции и способы коммуникации.
Актуальность курса определяется недостатком системных взглядов на знаковую природу диалога и операциональных подходов к актуальным отношениям, преодолевая разрыв между философским отношением к диалогу, пониманием самого отношения с одной стороны и актуальными действиями в конкретных ситуациях между людьми, группами, информационными «пузырями», идеями, ценностями и теориями
Задачи курса актуализируются по мере разворачивания диалога со студентами в семинарской части вокруг многозначных проблем современности, в том числе как способ активизировать мышление студентов. Также планируется выявить противоречия между теорией и практикой построения отношений и коммуникации, противоречий между формальной и неформальной событийной повесткой, научиться выявлять отношения между событиями, формировать компетенции критического мышления. Задачей курса также является анализ собственных компетенций и понимание противоречия между компетентностью и лояльностью в тех отношениях, в которых задействована данная компетентность.
Приобретаемые компетенции. Умение вычленять главное в сложной социальной ситуации и выражать это в драматическом скрипте. Проверять соответствие языка описания и языка пользователя социальными знаниями. Знание основ выстраивания отношений исследователя и заказчика, консультанта и клиента, обладателя компетенции и ее пользователя. Навыки рефлексии собственных ценностей в исследовательской, диагностической и консультационной деятельности.
Категории студентов. Люди с высшим образованием или незаконченным высшим любого профиля, с активной мотивацией и жизненной позицией
Форма обучения, режим, объем работы, трудоёмкость, продолжительность
Большую часть времени займут лекции, переходящие в семинары, преимущественно в еженедельном режиме, в течение пяти-шести месяцев 40-50 академических часов. Будет задано 4 домашних задания и итоговая курсовая работа небольшого объема. В числе заданий будет написание кейсов (кейс-пьес), скриптов, контрольной работы и одного эссе. По завершении обучения каждый студент, сдавший все работы, получит сертификат о прохождении курса.
Преподаватели
-
Роман Золотовицкий
Философ, социолог и психотерапевт. Директор Moreno-Institut Heidelberg, сертифицированный психодраматерапевт и дипломированный социодраматист, обучающий тренер и супервизор по социодраме и методам действия, действительный член Британской ассоциации психодрамы и социодрамы, Создатель и Художественный руководитель Театра отношений и Организационного театра, писатель, драматург
Программа
скачать программуПоступающим
Как подать заявку на курс?
-
Заявки принимаются через гугл-форму