О курсе

Курс «Основы научных реконструкций прошлого» (26 лекционных часов) дает представление о теоретических и методических основах формирования верифицируемого знания о прошлом на основании ретроспективной информации, сохранившейся в исторических источниках.

Дисциплина предусматривает 4 письменные контрольные работы (рефераты, эссе). Итоговый контроль проводится в форме зачета по письменным работам. 

Примерные затраты времени на чтение литературы по курсу – ок. 50 часов. Выполнение письменных заданий – 6 часов.

 

  • Чему вы научитесь?

    В результате освоения дисциплины студенты смогут определять тексты, которые являются историческими источниками для решения конкретных вопросов, изучаемых историком, оценивать информационный потенциал различных видов исторических источников, использовать оптимальные методы получения и обработки ретроспективной информации, применять полученные знания для решения конкретно-исторических проблем.

  • На кого ориентирован курс?

    Для слушателей, имеющих гуманитарную подготовку не ниже бакалавриата.

  • Пререквизиты

    Для успешного освоения дисциплины слушатели должны владеть следующими знаниями и компетенциями: знать основные этапы развития истории Руси/России; уметь анализировать письменные тексты; обладать навыками работы с научной литературой, аналитическими и статистическими материалами.

Преподаватели

  • Игорь Данилевский

    Историк, специалист по источниковедению

Программа

01

История как гуманитарная дисциплина. Эволюция представлений об объекте изучения в истории. Психологический «поворот» и его роль в уточнении представлений об объекте изучения в истории. Лингвистический «поворот» и его роль в уточнении представлений об объекте изучения в истории. Постмодерн: «кризис» исторической науки и выход из него. Современные дискуссии об объекте изучения истории.
Гуманитарный и научный «полюса» в исторической науке. Понятие научной исторической реконструкции. Научная реконструкция прошлого как «объективная реальность». Экспертная оценка научной исторической реконструкции. Верификация и фальсификация исторических реконструкций.

02

Ретроспективная информация исторических источников как основа научной реконструкции прошлого. Становление понятия исторического источника. Исторический источник как текст. Определение текста. Текст как исторический источник. Определение исторического источника.

03

История текста источника и ее роль в оценке ретроспективной информации.
Текстуальное сравнение списков исторического источника. Установление разночтений и общих мест. Способы фиксации разночтений. Объяснение выявленных разночтений. Установление вставок и пропусков. Цитаты и их место в изложении. Центонно-парафразный принцип построения текстов. Гипертекст. Транстекстуальность и интертекстуальность.
Установление относительной хронологии текстов. Датировка этапов развития текста. Определение места возникновения произведения. Выяснение причин и условий появления и редактирования текста. Атрибуция текста.
Реальные списки и реконструкции текстов исторических источников. Контаминированные и реконструированные тексты. Место и роль контаминаций и реконструкций текстов в научной исторической реконструкции.

04

Прочтение текста списка исторического источника. Деление на слова. Расстановка знаков пунктуации. Выявление и объяснение ошибок. Фиксация и интерпретация «темных мест». Конъектуры.
Замысел как основа текста исторического источника. Генетическое досье исторического источника. Авантекст как реконструкция последовательности генезиса текста исторического источника. Замысел и проблема понимания текста в целом и его фрагментов. Верификация выявленного замысла. Смысловые уровни текста.
Проблема понимания текста. Общая характеристика исторического источника как основа его понимания. Герменевтическая ситуация. Герменевтический круг. Текстологический анализ и выявление верифицируемых оснований для «скачка» в герменевтический круг. Верификация понимания текста и его фрагментов. Корректировка общей характеристики текста источника.

05

Намеренная и ненамеренная информация. Прямая и косвенная информация. Объективная и субъективная информация. Верифицируемая, уникальная и повторяющаяся информация: последовательность выделения.
Верифицируемая информация. Методика идентификации информационных сообщений. Принципы необходимости и достаточности при идентификации информационных сообщений.
Уникальная информация. Информационный потенциал уникальных известий. Принципы проверки уникальной информацией.
Повторяющаяся информация. «Общие места» и «топосы». «Бродячие сюжеты». «Устойчивые формулировки» и теория «литературного этикета». Интертекст и интертекстуальность. Цитаты прямые и косвенные. Центоны. Центонно-парафразный принцип построения античных и средневековых текстов. «Память контекста» цитат. Место повторяющейся информации в понимании смысла текста.
Понятие «внеисточниковой» ретроспективной информации.

06

Проблема идентификации информации исторических источников. Проблема корректной перекодировки ретроспективной информации.
Верифицируемая ретроспективная информация как основа научных реконструкций прошлого.
Условия использования уникальной информации в научных реконструкциях прошлого. Методы обработки уникальной ретроспективной информации. Фальсификация уникальной ретроспективной информации данными и методами специальных исторических дисциплин. Прямая и косвенная уникальная временнáя информация. Прямая и косвенная уникальная пространственная информация. Прямая и косвенная информация о личности.
Виды повторяющейся информации. Методика установления источника повторяющейся информации. Выявление круга чтения автора. Использование «памяти контекста» цитат в научной исторической реконструкции. «Внутренний монолог» автора исторического источника.
Использование «внеисточниковой» ретроспективной информации в научных реконструкциях событий прошлого: место и роль специальных и вспомогательных для истории дисциплин.

07

Методы датировки исторических событий. Методы локализации исторических событий. Методы идентификации исторических личностей. Методы идентификации исторических событий. Проблемы характеристики исторических событий и личностей. Использование прямых и косвенных оценок и характеристик современников в научных исторических реконструкциях.

08

Особенности использования обыденно лексики.
Специальные термины метаязыка исторических исследований. Универсальные номенклатурные термины. Термины-определители. Конкретные номенклатурные термины. Производные номенклатурные термины.

09

Проверка эмпирических оснований исторической реконструкции. Проверка информационных оснований исторической реконструкции. Историко-контекстуальная проверка исторической реконструкции. Проверка логических оснований исторической реконструкции. Общая характеристика исторической реконструкции.

 Данилевский И. Н. Герменевтические основы изучения летописных текстов: Повесть временных лет. СПб., 2019.

Данилевский И. Н. Историческая текстология. М., 2018.

Ковальченко И. Д. Методы исторического исследования. М., 1987 (2-е изд., доп. М., 2004)

Лурье Я. С. Избранные статьи и письма / сост.: В.Г. Вовина-Лебедева, М.М. Кром; под общ. ред. М.М. Крома. СПб., 2011. С. 13–118.

Мазур Л. Н. Методы исторического исследования: учеб. пособие для студ. вузов. 2-е изд. Екатеринбург, 2010

Пронштейн А. П., Данилевский И. Н. Вопросы теории и методики исторического исследования. М., 1986.

Поступающим

Как подать заявку на курс?

  • Написать мотивационное письмо

    В мотивационном письме студент должен пояснить зачем ему нужен курс, как он в дальнейшем планирует использовать полученные знания.

    Рекомендации для мотивационного письма →
  • Отправить письмо

    Мотивационные письма принимаются на почту [email protected] в формате PDF.

    В теме письма обязательно указать название интересующего вас курса.